title: PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL  BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 5 SUBTEMA 3 KELAS IV   SDIT MUHAMMADIYAH GUNUNG TERANG   BANDAR LAMPUNG   
creator: DAYANG PUTRI SYAFRIDA, 1313053028
subject: 370 Pendidikan
description:   Hasil  belajar  peserta  didik  pada  pembelajaran  tematik  terpadu  masih  rendah.   Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  model  problem  based   learning  terhadap  hasil  belajar  peserta  didik.  Metode  yang  digunakan  dalam   penelitian ini adalah  pre-experimental  one  group pretest-posttest  design.  Dengan   populasi  seluruh  peserta  didik  kelas  IV  SDIT  Muhammadiyah  Gunung  terang   berjumlah  112  peserta  didik.  Pengambilan  sampelnya  menggunakan  teknik   random  sampling  yakni  kelas  Imam  Nasa’i  berjumlah  28  peserta  didik.  Teknik   pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  tes,  dengan  soal  pilihan  ganda   berjumlah 30 soal.  Setalah dilakukan uji coba instrumen soal di peroleh 25 butir   soal yang valid berkategori sedang, dengan tingkat reliabilitas sangat tinggi, daya   beda butir soal sangat baik, tingkat kesukaran soal sedang dan distraktor berfungsi   tanpa  adanya  omit.  Kemudian  data  dianalisis  menggunakan  uji  paired  sample  t  test.  Hasil  analisis  statistika  (
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59203/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59203/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59203/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DAYANG PUTRI SYAFRIDA, 1313053028  (2019) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 5 SUBTEMA 3 KELAS IV SDIT MUHAMMADIYAH GUNUNG TERANG BANDAR LAMPUNG.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59203/