%A 1313053028 DAYANG PUTRI SYAFRIDA
%T PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL
BELAJAR PESERTA DIDIK PADA TEMA 5 SUBTEMA 3 KELAS IV 
SDIT MUHAMMADIYAH GUNUNG TERANG 
BANDAR LAMPUNG 

%X 
Hasil  belajar  peserta  didik  pada  pembelajaran  tematik  terpadu  masih  rendah. 
Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  pengaruh  model  problem  based 
learning  terhadap  hasil  belajar  peserta  didik.  Metode  yang  digunakan  dalam 
penelitian ini adalah  pre-experimental  one  group pretest-posttest  design.  Dengan 
populasi  seluruh  peserta  didik  kelas  IV  SDIT  Muhammadiyah  Gunung  terang 
berjumlah  112  peserta  didik.  Pengambilan  sampelnya  menggunakan  teknik 
random  sampling  yakni  kelas  Imam  Nasa?i  berjumlah  28  peserta  didik.  Teknik 
pengumpulan  data  yang  digunakan  adalah  tes,  dengan  soal  pilihan  ganda 
berjumlah 30 soal.  Setalah dilakukan uji coba instrumen soal di peroleh 25 butir 
soal yang valid berkategori sedang, dengan tingkat reliabilitas sangat tinggi, daya 
beda butir soal sangat baik, tingkat kesukaran soal sedang dan distraktor berfungsi 
tanpa  adanya  omit.  Kemudian  data  dianalisis  menggunakan  uji  paired  sample  t
test.  Hasil  analisis  statistika  (
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints59203