%0 Generic
%A Devi Ratna Yanti, 1513053180
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:59219
%I FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
%T PENGARUH AKTIVITAS LITERASI TERHADAP HASIL BELAJAR  PESERTA DIDIK KELAS V DI SEKOLAH DASAR
%U http://digilib.unila.ac.id/59219/
%X Masalah penelitian ini adalah kurangnya pemahaman aktivitas literasi yang  mengakibatkan rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V. Penelitian ini  bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas literasi terhadap hasil belajar  kelas V. Metode yang digunakan penelitian adalah pre-experimental design  dengan tipe one group pre-test dan post-test. Populasi penelitian seluruh  peserta didik kelas V sebanyak 29 peserta didik. Sampel penelitian ini adalah  kelas V sebagai kelas eksperimen sebanyak 29 peserta didik. Teknik  pengambilan menggunakan non probability sampling. Teknik pengumpulan  data menggunakan tes dan non-tes. Analisis data menggunakan regresi linier  sederhana dan n-gain. Berdasarkan analisis data diperoleh simpulan bahwa ada  pengaruh dan peningkatan dalam penerapan aktivitas literasi terhadap hasil  belajar peserta didik kelas V.  Kata kunci: aktivitas literasi, hasil belajar  The problem of this research is the lack of understanding of literacy activities  resulting in the low learning outcomes of class V. The research aims to determine  the impact of literacy activities on V-grade learning outcomes. Used research is  pre-experimental design with type one group pre-test and post-test. The study  population of all students of the V-class is 29 learners. The research sample is  class V as an experimental class of 29 learners. The retrieval technique uses non  probability sampling. Data collection techniques using tests and non-tests. Data  analysis uses simple linear regression and N-Gain. Based on data analysis, there is  a conclusion that there is an influence and increase in the implementation of  literacy activities on the outcome of student learning outcomes of class V.  Keywords: literacy activities, learning outcomes