title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE   NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL   BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS IV   SD NEGERI 2 RAMAN AJI  
creator: APRISKA MARSHAL, 1513053025
subject: 370 Pendidikan
description:   Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik pesera didik.   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan   pada model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar tematik.   Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen. Metode penelitian adalah quasi   experimental design. Desain penelitian adalah non-equivalent control group   design. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen   sebesar 82 lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 73,06. Persentase ketuntasan kelas   eksperimen 90% lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 77,8%. Perhitungan uji   hipotesis menggunakan rumus t-test sampel diperoleh data t  hitung >  ttabel  atau 2,82  > 2,021 (dengan α = 0,05), artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan   pada model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar tematik   peserta didik kelas IV SD Negeri 2 Raman Aji.  Kata kunci: hasil belajar tematik , numbered head together.   Apriska Marshal    The problem in this research was low on thematic learning results students. The   purpose is to analyze and to find out the positive and significant effect on   cooperative learning type NHT models on thematic learning results. The type of   this research is experimental research. The research method is quasi experimental   design. The research design is non-equivalent control group design. The results   showed that the average posttest of the experimental class was 82 higher than the   control class 73,06. The completeness percentage of the experimental class   posttest was 90% higher than the control class which was 77,8%. Calculation of   hypothesis was done by sample t-test formula obtained tcount > ttabel  or 2,82 > 2,021  (with α = 0,05), meaning that there is a positive and significant effect on the   application of cooperative learning models type numbered head together on   thematic learning results students class IV SD Negeri 2 Raman Aji.  Keywords:  numbered head together, thematic learning results. 
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59222/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59222/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59222/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   APRISKA MARSHAL, 1513053025  (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 2 RAMAN AJI.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59222/