@misc{eprints59275,
           title = {PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT
TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK 
KELAS IV SD NEGERI TULUNG BUYUT 
},
          author = {1513053027 AYU PUJI LESTARI},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2019},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/59275/},
        abstract = {
Masalah penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar tematik peserta didik
kelas IV SD Negeri Tulung Buyut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 
pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative script terhadap hasil belajar 
tematik peserta didik kelas IV SD Negeri Tulung Buyut. Jenis penelitian ini 
adalah penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh 
peserta didik kelas IV dengan jumlah 45 orang peserta didik. Alat pengumpul data 
menggunakan tes kognitif. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh 
yang positif dan signifikan pada penerapan model pembelajaran cooperative script
terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Tulung Buyut.
Kata kunci: cooperative script, hasil belajar, tematik.


The problem of this research was the low results of thematic learning at the fourth 
grade student of SDN Tulung Buyut. The purpose of this research was to find out 
the influence of cooperative script model toward the student result of thematic 
learning. The type of the research was experiment al research and which design 
used non-equivalent control group design. The population in this research 
amounted to 45 students of fourth grade. The data collection tools used cognitive 
test. The result showed that there was a positif and significant of the cooperative 
script model application to student result of thematic learning at the fourth grade 
student of SDN Tulung Buyut.
Keyword: cooperative script, result of learning, thematic.  }
}