%0 Generic %A MARIZHA AGUSTINA, 1413024052 %C UNIVERSITAS LAMPUNG %D 2019 %F eprints:59310 %I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN %T HUBUNGAN SELF-EFFICACY BERDASARKAN GENDER DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMP SE-KECAMATAN KEDATON %U http://digilib.unila.ac.id/59310/ %X Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan self-efficacy antar gender, dan hubungan self-efficacy berdasarkan gender dengan hasil belajar IPA siswa kelas VIII SMP Swasta se-Kecamatan Kedaton. Desain yang digunakan adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Tahun Pelajaran 2017/2018 di Kecamatan Kedaton yang dipilih purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dan angket. Analisis data teknik deskriptif secara statistik menggunakan uji Independent Sample t-test untuk mengetahui perbedaan self-efficacy antar gender, dan uji korelasi Pearson untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy berdasarkan gender dengan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Se-Kecamatan Kedaton Bandar Lampung mempunyai self-efficacy “tinggi” (63,98 ± 0,50) pada tingkat kekuatan (strength) mencakup gigih dalam belajar, gigih dalam iii mengerjakan tugas dan konsistensi dalam mencapai tujuan. Hasil uji-t sampel independen menunjukkan tidak terdapat perbedaan secara nyata antara selfefficacy yang dimiliki siswa laki-laki dengan siswa perempuan. Hasil uji korelasi menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara self-efficacy berdasarkan gender dengan hasil belajar IPA. Adapun nilai koefisien yang dihasilkan pada uji korelasi mengindikasikan hubungan yang rendah antara selfefficacy berdasarkan gender dengan hasil belajar IPA. Kata kunci : gender, hasil belajar IPA, self-efficacy