TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints59332
UR  - http://digilib.unila.ac.id/59332/
A1  - SITI HARDIYANTI, 1513203002
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pre lecture quiz dalam
meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dan penguasaan konsep. Metode
penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan pretest-posttest control group
design. Pemilihan sampel dilakukan secara purposive sampling, dan diperoleh kelas XI
IPA 3 sebagai kelas eksperimen serta kelas XI IPA 1 sebagai kelas kontrol. Materi kimia
yang diajarkan pada penelitian ini adalah asam basa Arrhenius. Pengaruh pre lecture quiz
diukur berdasarkan uji regresi sederhana. Hasil uji regresi sederhana pada taraf
signifikansi sebesar 0,05 menunjukkan adanya pengaruh linier positif dari pre lecture
quiz dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa dan penguasaan konsep,
dengan kontribusi sebesar 16,9% dipengaruhi oleh pre lecture quiz. Berdasarkan hasil
tersebut dapat disimpulkan bahwa pre lecture quiz berpengaruh dalam meningkatkan
keterampilan berpikir kreatif siswa dan penguasaan konsep. Kata kunci: asam basa Arrhenius, berpikir kreatif, pre lecture quiz
PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PRE LECTURE QUIZ DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN
PENGUASAAN KONSEP SISWA
AV  - restricted
ER  -