%A 1513021003 AWAN SUGANDI
%T EFEKTIVITAS ALQURUN TEACHING MODEL (ATM) BANTUAN
PAPAN TULIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN
KONSEP MATEMATIS SISWA
(Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandarlampung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2018/2019)
%X Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Alqurun
Teaching Model bantuan papan tulis ditinjau dari kemampuan pemahaman konsep
matematis siswa. Penelitian ini menggunakan pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 9
Bandarlampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam sembilan kelas
dengan jumlah 272 orang. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII B sebagai
kelas kontrol dan VII C sebagai kelas eksperimen yang dipilih dengan teknik
purposive sampling. Data penelitian diperoleh melalui tes berbentuk uraian.
Analisis data menggunakan uji t dan uji proporsi dengan taraf signifikansi ? = 0,05. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis
siswa yang mengikuti Alqurun Teaching Model bantuan papan tulis lebih tinggi
daripada kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti
Alqurun Teaching Model biasa serta proporsi siswa yang memiliki kemampuan
pemahaman konsep matematis terkategori baik lebih dari 60% dari jumlah siswa
yang mengikuti Alqurun Teaching Model bantuan papan tulis. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa Alqurun Teaching Model bantuan papan tulis
efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
Kata kunci: alqurun teaching model, efektivitas, kemampuan pemahaman konsep
matematis, papan tulis
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints59341