%A 1513053048 IRSYAD WAHYU IRAWAN
%T PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI
TEHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA
PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V SD
%X Masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
tematik yang masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh
penggunaan media pembelajaran monopoli terhadap hasil belajar peserta didik
pada pembelajaran tematik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
quasi experiment dengan nonequivalent control group design. Penelitian ini
menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpuulan data pada penelitian ini
menggunakan tes dan lembar observasi aktivitas peserta didik pada media
pembelajaran monopoli. Data analisis menggunakan regresi linier sederhana.
Hasil analisis data diperoleh simpulan bahwa ada pengaruh penggunaan media
pembelajaran monopoli terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran
tematik kelas V SD Negeri 2 Tambahrejo.
Kata kunci : hasil belajar, media pembelajaran monopoli, pembelajaran tematik.
The problem of the research is the of the learners' learning outcomes in the
thematic learning is still low. This study aims to determine the effect of using of
monopoly learning media towards the result participant of education on thematic
learning. The method used in this research is quasi experiment with nonequivalent
control group design. This research uses purposive sampling. Data collection
techniques in this study used tests and observation sheets of student activities on
monopoly learning media. Data analysis using simple linear regression. The
results of data analysis concluded that there was an effect of the use of monopoly
learning media on learners' learning outcomes on thematic learning of the fifth
grade at the SD Negeri 2 Tambahrejo.
Keywords: learning outcomes, learning thematic, monopoly learning media.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints59344