TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints59356
UR  - http://digilib.unila.ac.id/59356/
A1  - VENNY SEPTI KURNIAWAN, 1513023008
Y1  - 2019///
N2  - Penelitian yang dilakukan di SMA Al Azhar 3 Bandar Lampung ini bertujuan
untuk mendeskripsikan efektivitas Pre-Lecture Quiz (PLQ) dalam
meningkatkan keterampilan berpikir elaborasi siswa pada materi larutan
penyangga. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan
pretest-postest control group design. Populasi yang digunakan yaitu seluruh kelas
XI IPA. Pengambilan sampel menggunakan cluster random sampling, diperoleh
kelas XI IPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 sebagai kelas kontrol.
Data keterampilan berpikir elaborasi siswa dianalisis menggunakan SPSS 17.0 for
windows. Efektivitas pre-lecture quiz dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai
rata-rata pre-lecture quiz pada setiap pertemuanya serta besarnya nilai n-Gain,
didukung uji ukuran pengaruh. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai siswa
setelah dilakukan pembelajaran dengan pre-lecture quiz pada kelas eksperimen
meningkat, selain itu hasil perhitungan rata-rata n-Gain keterampilan berpikir
elaborasi siswa di kedua kelas menunjukan bahwa nilai n-Gain kelas ekperimen
lebih tinggi daripada nilai siswa di kelas kontrol. Hasil p e n g u j i a n e f f e c t
s i z e menunjukkan bahwa effect size. kelas eksperimen sebesar 0,78 yang
iii
dikategorikan ?tinggi?. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan prelecture quiz efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir elaborasi siswa
pada materi larutan penyangga.
Kata kunci: pre-lecture quiz, berpikir elaborasi siswa, larutan penyangga
PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EFEKTIVITAS PRE-LECTURE QUIZ DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPILAN BERPIKIR ELABORASI SISWA
PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
AV  - restricted
ER  -