title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBEL PADA  PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN  HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 03  TITIWANGI LAMPUNG SELATAN
creator: Iskandar, 1513069050
subject: 370 Pendidikan
subject: 372 Pendidikan dasar
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V  dan penerapan model pembelajaran Scramble. Tujuan penelitian ini adalah untuk  meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran tematik dengan  menggunakan model pembelajaran scrambel. Metode penelitian ini adalah  penelitian tindakan kelas (classoom action reseach). Subjek penelitian ini adalah  peserta didik kelas V SD Negeri 03 Titiwangi Lampung Selatan yang berjumlah  24 peserta didik. Metode pengumpulan data adalah : 1) Tes, 2) Observasi, 3)  Dokumentasi. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data adalah statistik  deskriptif kualitatif yaitu dengan mencari rerata. Kesimpulan penelitian ini adalah  penerapan model pembelajaran scrambel pada pembelajaran tematik materi tema  1 organ gerak hewan dan manusia sub tema 1 organ gerak hewan dapat  meningkatkan hasil belajar peserta didik. Rata-rata persentase hasil belajar peserta  didik siklus 1 sebesar 85,00 % dan siklus 2 sebesar 87,50 %. Kata kunci: hasil belajar, tematik, scramble.  The problem in this research are the low learning results of grade V students and  the application of the Scramble learning model. The purpose of this research is to  improve student learning results in thematic learning by using a scrambel learning  model. This research method is a class action research (classroom action  research). The subjects of this research were the students of class V SD Negeri  03 Titiwangi, South Lampung, with a total of 24 students. The data collection  methods are: 1) Tests, 2) Observation, 3) Documentation. The technique used to  analyze data is qualitative descriptive statistics by looking for the mean. The  conclusion of this research is the application of the scrambel learning model on  thematic learning with the 1 theme of the organ of animal and human and the 1  sub theme the organs of animal can improve student learning result. The average  percentage of student learning result in cycle 1 was 85.00 % and cycle 2 was  87.50%.  Keywords: learning result, thematic, scramble.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59360/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59360/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59360/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   Iskandar, 1513069050  (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBEL PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 03 TITIWANGI LAMPUNG SELATAN.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59360/