%0 Generic
%A LATHOFUL MUBAROKAH BUDIARNI, 1513053154
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:59484
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TYPE  EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK  PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 2 WAY SERDANG
%U http://digilib.unila.ac.id/59484/
%X Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik pada  peserta didik kelas V SD Negeri 2 Way Serdang. Tujuan penelitian ini adalah  untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran  cooperative learning type example non example terhadap hasil belajar peserta  didik kelas V SD Negeri 2 Way Serdang. Jenis penelitian ini adalah eksperimen,  desain penelitian yang digunakan adalah desain kelompok yang tidak setara, alat  pengumpulan data menggunakan instrumen tes. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan model pembelajaran  cooperative learning type example non example terhadap hasil belajar tematik  peserta didik di kelas V SD Negeri 2 Way Serdang.    Kata kunci: example non example, hasil, tematik.  The problem of this study was the result of low thematic learning in the fifth grade  students of SDN 2 Way Serdang. The purpose of this study was to find out the  positive effect and significant of implementation cooperative learning model type  example non example opposed to learning outcomes of fifth grade students of SD  Negeri 2 Way Serdang. This type of research is an experiment. the research design  used was an unequal group design. The data collection tool uses an instrument  test. The results showed that there were a positive and significant influence on the  cooperative learning model type non example example on the thematic learning  outcomes of students in class V of elementary school 2 Way Serdang.    Key words: example non example, outcomes, thematic.