%0 Generic
%A DWI ANJARWANI, 1513053124
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:59534
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T PENGARUH MEDIA TIGA DIMENSI TERHADAP HASIL BELAJAR  MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS V  SD NEGERI 11 METRO PUSAT  
%U http://digilib.unila.ac.id/59534/
%X   Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta  didik kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat. Tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui pengaruh yang signifikan pada penerapan media tiga dimensi  terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SD Negeri 11 Metro  Pusat. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Metode penelitian yang  digunakan yaitu quasi experimental design. Populasi dalam penelitian ini adalah  seluruh peserta didik kelas V dengan jumlah 67 peserta didik. Hasil hipotesis ttest pooled varians diperoleh data t  hitung  sebesar 9,626 > t  tabel  2,021, berarti  H1  diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan pada penerapan media tiga  dimensi terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas V SD Negeri 11  Metro Pusat.  Kata kunci: hasil belajar matematika, media tiga dimensi.      The problem in this study is the low mathematics learning outcomes of fifth grade  students at the eleventh elementary school in Central Metro. The purpose of this  study was to determine the significant effect on the application of threedimensional media on the mathematics learning outcomes of fifth grade students  at the eleven elementary school in Metro Central. This type of research is  experimental research. The research method used was quasi experimental design.  The population in this study were all fifth grade students with a total of sixtyseven students. The results of the pooled variance t-test hypothesis obtained data  tcount of 9.662> ttable of 2.021, means H  1  is accepted. This means that there  is a significant effect on the application of three-dimensional media to the results  of mathematics learning in class five eleven elementary schools in Metro Central.  Keywords: learning outcomes mathematics, three-dimensional media.