%A 1513053080 LULU UL MUSAYADAH
%T HUBUNGAN PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG KOMPETENSI
SOSIAL PENDIDIK DENGAN HASIL BELAJAR TEMATIK
PESERTA DIDIK KELAS V SD MUHAMMADIYAH

METRO PUSAT
%X Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan pada
persepsi peserta didik tentang kompetensi sosial pendidik dengan hasil belajar
tematik kelas V SD Muhammadiyah Metro Pusat. Jenis penelitian yaitu penelitian
kuantitatif dengan metode ex-postfacto korelasi. Teknik pengumpulan data
menggunakan angket untuk memperoleh data variabel persepsi peserta didik
tentang kompetensi sosial pendidik dan studi dokumentasi untuk memperoleh
data variabel hasil belajar tematik.Teknik analisis data menggunakan rumus
korelasi product moment dan uji-t. Hasil perhitungan uji hipotesis sebesar 0.401
(dengan kriteria sedang) menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan
signifikan pada persepsi peserta didik tentang kompetensi sosial pendidik dengan
hasil belajar tematik peserta didik kelas V SD Muhammadiyah Metro Pusat.
Kata kunci: hasil belajar tematik, persepsi peserta didik, kompetensi Sosial
The purpose of research is to find out positive and significant relationship on
students' perceptions of the social competence of educators with the fifth grade
thematic learning outcomes of SD Muhammadiyah Metro Pusat. This type of
research is quantitative research with ex-postfact correlation. Data collection
techniques used questionnaires to obtain variable data on students' perceptions of
educator social competence and documentation studies to obtain thematic learning
outcome variable data. Data analysis techniques use product moment correlation
formula and t-test. The results of the showed that the hypothesis test amounted to
0.401 (with medium criteria) showed there was a significant relationship on
students' perceptions of the social competence of educators with thematic learning
outcomes of fifth grade students of SD Muhammadiyah Metro Pusat.

Keywords: thematic learning outcomes, student perceptions, social competence.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%I FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints59541