title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL   BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI   01 UJUNG GUNUNG ILIR  
creator: DIAH IRMALINDA, 1513053133
subject: 370 Pendidikan
description: ABSTRAK    Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar  peserta didik   SD Negeri 01 Ujung Gunung Ilir.  Tujuan penelitian ini adalah  untuk mengetahui   pengaruh  dan  perbedaan  rata  –  rata  hasil  belajar  peserta  didik  yang  diperoleh   melalui penerapan media realia. Metode penelitian ini adalah eksperimen bentuk   Nonequivalent  Control  Group  Design  dengan  jenis  pretest-posstest  design.   Populasi  penelitian  ini  adalahsebanyak  90  Peserta  didik,  dengan  sampel  adalah   kelas  VA  sebanyak  30  peserta  didik,  dan  VB  sebanyak  30  peserta  didik.  Data   penelitian  dikumpulkan  melalui  tes.  Sedangkan  analisis  data  digunakan  N-gain,   Uji  regresi  linier  sederhana  dan  Uji-t.  Hal  ini  dibuktikan  dengan  ada  pengaruh   yang positif dan signifikan pada penggunaan media realia terhadap hasil belajar   peserta didik kelas V.  Hasil analisis uji-t dua pihak menunjukkan bahwa terdapat   perbedaan  rata-rata  hasil  belajar  peserta  didik  dan  uji-t  satu  pihak  menunjukkan   bahwa  rata-rata  hasil  belajar  peserta  didik  yang  diperoleh  melalui  media  realia   lebih baik dari rata-rata hasil belajar peserta didik tanpa media realia.  Kata kunci : hasil belajar, kelas v, media realia     The  problem  of  this  research  is  the  result  of  students’  learning  outcomes  at   Elementary  School  01  Ujung  Gunung  Ilir  is  still  low.   The  objectives  of  this   research  is  to  find  out  the  influence  and  difference  in  the  average  of  using  the   realia  media  on  the  learning  proccess.  The  approach  of  the  research  is   experimental design which is non-equivalent control group design with a type of   the pretest and posttest. The population of this study was for  90 students with the   samples  class  VA  of  30  students  and  class  VB  of  30  students.  Research  data   collected  through  the  test.  While  data  analysis  is  used  N-Gain,  Simple  linear   regression  test,  and  T-test.  This  is  evidenced  by  the  positive  and  significant   influence  on  the  use  of  realia  media  on  the  learning  outcomes  of  class  V  students.The  results  of  the  two-party  t-test  analysis  showed  that  there   weredifferences  in  the  average  student  learning  outcomes  and  one-party  t-test   showed that the average student learning outcomes obtained through media realia   is better than the average learning outcomes of students without media realia.  Keywords : class v, learning outcomes, realia media 
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59570/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59570/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59570/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   DIAH IRMALINDA, 1513053133  (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REALIA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 01 UJUNG GUNUNG ILIR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59570/