creators_name: TRI WAHYUNI, 1513053094
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-13 02:20:12
lastmod: 2022-04-13 02:20:12
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR
TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V SD
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V
pada pembelajaran tematik di SD Negeri 1 Sidoarjo Kabupaten Way Kanan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran kooperatif tipe Number Head Together terhadap hasil belajar
tematik peserta didik kelas V SD Negeri 1 Sidoarjo. Metode yang digunakan
adalah quasi experiment, dengan desain penelitian nonequivalent control group
design. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive
sampling, Teknik Pengunpulan data menggunakan instrumen tes dan lembar
observasi aktivitas peserta didik. Uji hipotesis menggunakan uji regresi linear
sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa ada pengaruh
menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Number Head terhadap hasil
belajar tematik peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Sidoarjo Kabupaten Way
Kanan Tahun Ajaran 2018/2019.
Kata kunci : hasil belajar, number head together, pembelajaran tematik.
The problem of this research was the low learning result of the fifth grade students on
thematic learning in SD Negeri 1 Sidoarjo, Way Kanan Regency. This research aimed to
find out the effect of the implementation of Number Head Together type Cooperative
Learning Model on the fifth grade students' thematic learning result in SD Negeri 1 Sidoarjo.
This research used quasi experiment method with nonequivalent control group design. The
sampling technique used in this research was purposive sampling. The data collection
technique used test instrument and students' activity observation. The research hypothesis
was tested with a simple linear regression test . The result of this research showed that there
was an effect by applying the Number Head Together type cooperative learning model on the
fifth grade students' thematic learning result in SD Negeri 1 Sidoarjo in academic year
2018/2019
Keyword: learning result, number head together, thematic learning
date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   TRI WAHYUNI, 1513053094  (2019) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V SD.  FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59578/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59578/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59578/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf