creators_name: Nosya Fachrizadini Khumaida, 1513053096
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-13 07:34:20
lastmod: 2022-04-13 07:34:20
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING
TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V
TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA
SD NEGERI 1 WAY MILI
ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh yang positif dan signifikan pada
penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar peserta didik
kelas V SD Negeri 1 Way Mili. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen.
Desain penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design.
Populasi penelitian berjumlah 53 peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan
soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan
signifikan dalam penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap hasil
belajar peserta didik kelas V tema 6 panas dan perpindahannya SD Negeri 1 Way
Mili.

Kata kunci: hasil belajar, inkuiri terbimbing, tematik.
The problem in this study is the low learning outcomes of students. The purpose of
this research was to determine the positive and significant influence on the
application of guided inquiry model to learning outcomes of the fifth grade student
at SD Negeri 1 Way Mili. This research of type used research. The research design
was non-equivalent control group design. The study sample is 53 students. The
research instruments was a test. The results showed that were positive and
significant influence, and Ha is accepted. There was a positive and significant
influence on the application of inquiry models on learning outcomes.

Keywords: guided inquiry, learning outcomes, thematic.
date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   Nosya Fachrizadini Khumaida, 1513053096  (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA SD NEGERI 1 WAY MILI.  FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59611/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59611/2/SKRISPI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59611/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf