%0 Generic
%A MG.ANGGITA LARAS TRI KAWURI, 1513053057
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2019
%F eprints:59634
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%T KEGIATAN LITERASI DI SD FRANSISKUS 1   TANJUNGKARANG  
%U http://digilib.unila.ac.id/59634/
%X   Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan  keegiatan  literasi  di  SD   Fransiskus 1 Tanjungkarang dengan fokus penelitian (1) perencanaan  (2)   pelaksanaan (3) evaluasi (4) faktor penghambat (5) faktor pendukung dan   (6)  solusi  untuk  kegiatan  literasi.  Metode  penelitian  menggunakan   pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan   data  melalui  wawancara,  observasi,  dan  dokumentasi.  Sumber  data   penelitian  adalah  kepala  sekolah,  wakil  kepala  sekolah,  pendidik  dan   peserta didik. Teknik Analisa data yaitu Pengumpulan data; Reduksi data;   Penyajian  data;  Proses  penarik  kesimpulan.  Hasil  penelitian:  tingkat   efektiftas  kegiatan  literasi  terhadap  peningkatan  minat  baca  dan   keterampilan membaca di SD Fransiskus 1 Tanjungkarang.   Kata  Kunci:  evaluasi,  faktor  pendukung,  faktor  penghambat  literasi,  pelaksanaan, perencanaan, solusi.      This  study  aims  to  describe  literacy  activities  in  Fransiskus  1   Tanjungkarang Elementary School with a  focus on research (1) planning   (2)  implementation  (3)  evaluation  (4)  inhibiting  factors  (5)  supporting   factors  and  (6)  solutions  for  literacy  activities.  The  research  method  is  a   qualitative  approach  with  a  case  study  design.  Techniques  for  collecting   data are interviews, observation, and documentation. Sources of research   data are principals, vice principals, educators and students. Data analysis   technique  is  data  collection;  data  reduction;  presentation  of  data;  the   process  of  drawing  conclusions.  The  results  of  the  study  is  the   effectiveness  of  literacy  activities  on  increasing  reading  interest  and   reading skills in Fransiskus 1 Tanjungkarang Elementary School.  Keywords:  evaluation,  implementation,  inhibiting  factors,  literacy,   planning, solution, supporting factors.