title: PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL  BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II  SD NEGERI 10 METRO TIMUR
creator: RHADIATUL MEGA AUDIYAH, 1513053108
subject: 370 Pendidikan
subject: 372 Pendidikan dasar
description: Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik. Tujuan  penelitian ini untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh yang positif dan  signifikan pada penerapan metode outdoor learning terhadap hasil belajar peserta  didik kelas II SD Negeri 10 Metro Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian  eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan  adalah quasi experimental design. Desain penelitian yang digunakan yaitu non  equivalent control group design. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan  teknik non tes (wawancara, observasi, dokumentasi), dan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen  sebesar 81,818 lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 75. Persentase ketuntasan  posttest kelas eksperimen sebesar 72,727% lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu  50%. Perhitungan uji hipotesis menggunakan rumus independent sample t-test  Rhadiatul Mega Audiyah  diperoleh data thitung > ttabel atau 2,062 > 2,021, artinya terdapat pengaruh yang  positif dan signifikan pada penerapan metode outdoor learning terhadap hasil  belajar peserta didik kelas II SD Negeri 10 Metro Timur.  Kata kunci: hasil belajar, outdoor learning, pembelajaran tematik  The problem in this research is the low thematic learning result. The  purpose of this research is to analyze and to know the positive and significant  effects on the application of outdoor learning methods to the learning result  students of the 2nd grade of SD Negeri 10 Metro Timur. The type of this research  is experimental research with quantitative approach. The research method used is  quasi experimental design. The research design used is non equivalent control  group design. The technique of collecting the data is done by technique of non test  (interview, observation, documentation), and technique test. The results showed that the average posttest of the experimental class was  81,818 higher than the control class which was 75. The completeness percentage  of the experimental class posttest was 72,727% higher than the control class  which was 50%. The calculation of the hypothesis testing using the independent  sample t-test was obtained that thitung > ttabel or 2,062 > 2,021, meaning that there  Rhadiatul Mega Audiyah  is a positive and significant effect on the application of outdoor learning methods  to the learning result students class II SD Negeri 10 Metro Timur.  Keywords: learning result, outdoor learning, thematic learning
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2019
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59686/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59686/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/59686/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   RHADIATUL MEGA AUDIYAH, 1513053108  (2019) PENGARUH METODE OUTDOOR LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI 10 METRO TIMUR.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/59686/