creators_name: RIFO ALFIANO, 1513053115
creators_id: -
type: other
datestamp: 2022-04-14 02:53:55
lastmod: 2022-04-14 02:53:55
metadata_visibility: show
title: PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF 
TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP 
HASIL BELAJAR KELAS V SD

ispublished: pub
subjects: 370
subjects: 372
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar peserta didik
kelas V SD Negeri 1 Pinang Jaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 
mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair 
share terhadap hasil belajar tematik peserta didik. Jenis penelitian ini adalah quasi 
experimental dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam 
penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas V SD Negeri 1 Pinang Jaya. 
Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VA sebagai kelas 
eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sample yang 
digunakan dalam penelitian ini adalah teknik non probability sampling. Data 
dikumpulkan dengan menggunakan teknik tes, teknik observasi dan teknik
dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus regresi linier sederhana. Hasil 
penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran 
kooperatif tipe think pair share terhadap hasil belajar tematik peserta didik kelas 
V SD Negeri 1 Pinang Jaya tahun pelajaran 2018/2019.
Kata kunci : hasil belajar, model pembelajaran, think pair share
The problem of this research was the lack of learning result of the fifth grade 
students at SD Negeri 1 Pinang Jaya. The purpose of this research is to find out 
the effect of application the cooperative learning models think pair share type on 
thematic learning result of the students. The type of this research is quasi 
experimental with a nonequivalent control group design. The population in this 
research are all of the fifth grade students of SD Negeri 1 Pinang Jaya. The 
sample of this research are the students of VA class as the experiment and VB 
class as the control class in SD Negeri 1 Pinang Jaya. The sampling technique 
used in this research is the nonprobability sampling techniques. The data were 
collected by using test technique, observation technique and documentation 
technique. The data analysis was done by using a simple linear regression 
formula. The result of the analysis show that there is an effect of the application of 
cooperative learning models think pair share on thematic learning result of fifth 
grade students of SD Negeri 1 Pinang Jaya academic year 2018/2019. 
Keywords: learning model, learning result, think pair share

date: 2019
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
citation:   RIFO ALFIANO, 1513053115  (2019) PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS V SD.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59697/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59697/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/59697/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf