TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints59701
UR  - http://digilib.unila.ac.id/59701/
A1  - RINTA GUSTIN HAPSARI, 1543053002
Y1  - 2019///
N2  - Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kreatif
peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang positif
dan signifikan pada model pembelajaran ICARE terhadap kemampuan berpikir
kreatif. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen, dengan menerapkan model
pembelajaran ICARE, untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif dan aktivitas
peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan berpikir
kreatif sebesar 18,5 %, dan peningkatan aktivitas pembelajaran menggunakan
model ICARE sebesar 31%. Perhitungan uji hipotesis menggunakan regresi linier
sederhana diperoleh data rhitung> rtabel atau 0,575 > 0,443 (dengan ? = 0,05), artinya
terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pada model pembelajaran ICARE
terhadap kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas V SD Negeri 2 Raman
Endra.
Kata kunci: berpikir kreatif, model pembelajaran, pembelajaran icare
Abstract: The Effect of Icare Learning Model Creative Thinking Ability
Students Class V
The problem in this study is the low ability of students to think creatively. This
study aims to determine the positive and significant influence on the ICARE
learning model on the ability to think creatively. This type of research is
experimental research, by applying the ICARE learning model, to determine the
ability of creative thinking and student activities. The results showed an increase
in creative thinking skills by 18.5%, and an increase in learning activities using
the ICARE model by 31%. Hypothesis test calculations using the sample t-test
formula obtained data t count> t table or 2.82> 2.024 (with ? = 0.05), meaning
that there is a positive and significant influence on the ICARE learning model on
the creative thinking ability of students in class V SD Negeri 2 Raman Endra.
Keywords: creative thinking, icare learning, learning model
PB  - FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ICARE TERHADAP
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK
KELAS V SD NEGERI 2 RAMAN ENDRA
AV  - restricted
ER  -