%A 1713034044 RETNO DWIYANTI
%T PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MEMORY
SPORT DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI (MATERI HIDROSFER)
PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
%X The learning process certainly requires an intermediary or media so that knowledge
or information can be conveyed to students. Geography learning also needs to be
supported by the existence of learning media that is in accordance with the learning
material. A good understanding of the material being discussed in a lesson will
determine the usefulness of learning for students. The aim of this research is to
develop interactive multimedia product based memory sport on hydrosphere
material and testing product feasibility in geography learning at senior high schools
in Central Lampung Regency. The research method used is research Research and
Development (R&D) using by Borg & Gall Development Procedure. This research
produces: (1) interactive multimedia which consists of an introductory part in the
form of an opening page and a page log in, the content section is a page home which
contains 6 main menu, and the closing section is in the form of button hint,
bibliography, and developer identity; and (2) this study assesses the feasibility of
learning products based on the assessment of 3 validators/experts (material, media,
and language) and 2 Geography Teachers as practitioner experts. After going
through the expert validation stage, two trials were carried out, namely preliminary
field testing and small group testing. Interactive multimedia based memory sport
the hydrosphere material developed resulted in a feasibility assessment which was
very feasible on the material aspect, feasible on the media aspect, and feasible on
the language aspect. Meanwhile, based on the results of trials on students, it resulted
in a very feasible of feasibility assessment, so it can be concluded that interactive
multimedia is appropriate for use in senior high school in Central Lampung
Regency.
Keywords : interactive multimedia, memory sport, hydrosphere

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MEMORY
SPORT DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI (MATERI HIDROSFER)
PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN LAMPUNG TENGAH

Oleh

RETNO DWIYANTI

Proses belajar tentu memerlukan sebuah perantara atau media agar suatu
pengetahuan atau informasi dapat tersampaikan kepada peserta didik. Pembelajaran
geografi juga perlu ditunjang dengan adanya media pembelajaran yang sesuai
dengan materi pembelajarannya. Pemahaman yang baik terhadap materi yang
sedang dibahas dalam suatu pembelajaran akan menentukan kebermanfaatan
pembelajaran terhadap peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan
produk multimedia interaktif berbasis memory sport pada materi hidrosfer dan
menguji kelayakan produk dalam pembelajaran geografi pada SMA Negeri di
Kabupaten Lampung Tengah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian
Research and Development (R&D) dengan menggunakan prosedur pengembangan
Borg & Gall. Penelitian ini menghasilkan: (1) multimedia interaktif yang terdiri atas
bagian pendahuluan berupa halaman pembuka dan halaman log in, bagian isi berupa
halaman home yang berisi 6 menu utama, dan bagian penutup berupa petunjuk
tombol, daftar pustaka, serta identitas pengembang; dan (2) penelitian ini menilai
kelayakan produk pembelajaran berdasarkan penilaian dari 3 validator/ahli (materi,
media, dan bahasa) serta 2 Guru Geografi sebagai ahli praktisi. Setelah melalui
tahap validasi ahli, dilakukan uji coba sebanyak 2 kali yakni uji coba lapangan awal
dan uji coba kelompok kecil. Multimedia interaktif berbasis memory sport pada
materi hidrosfer yang dikembangkan menghasilkan penilaian kelayakan yakni
sangat layak pada aspek materi, layak pada aspek media, dan layak pada aspek
bahasa. Sedangkan berdasarkan hasil uji coba pada peserta didik menghasilkan
penilaian kelayakan yang sangat layak sehingga dapat disimpulkan bahwa
multimedia interaktif ini layak digunakan pada SMA Negeri di Kabupaten
Lampung Tengah.
Kata Kunci : multimedia interaktif, memory sport, hidrosfer
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints60066