title: PENGEMBANGAN e-BOOK INTERAKTIF BERBASIS REPRESENTASI  VERTIKAL PADA TOPIK PARTIKEL MATERI DAN SIFAT  BAHAN UNTUK MENINGKATKAN HOTS DAN    LITERASI VISUAL SISWA
creator: NI MADE RATNA SARI, 1823025001
subject: 370 Pendidikan
subject: 378 Pendidikan tinggi, unversitas
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-Book interaktif berbasis  representasi vertikal yang efektif dalam meningkatkan Higher Order Thinking  Skill (HOTS) dan literasi visual siswa. Desain penelitian yang digunakan yakni  Research and Development (R&D) menurut Borg and Gall. Teknik pengambilan  sampel yakni purposive sampling. Sampel penelitian terdiri dari kelas eskperimen  dan kontrol. Instrumen yang digunakan yakni kuesioner dan soal tes. Analisis data  berdasarkan: (1) n-gain dan effect size, (2) persentase deskriptif dari tanggapan  guru dan siswa.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-Book interaktif hasil pengembangan:  (1) paling baik dalam meningkatkan HOTS dengan kriteria sedang (0,64) dan  memberikan pengaruh yang besar (0,83), serta baik dalam meningkatkan literasi  visual dengan kriteria sedang (0,65) dan memberikan pengaruh yang besar (0,85);  (2) menarik (93,43 %), bermanfaat (94,70 %), dan mudah dipahami (94,06 %)    berdasarkan hasil tanggapan guru dan siswa. e-Book interaktif berbasis repre-  sentasi vertikal hasil pengembangan efektif sebagai bahan ajar dalam mempelajari    topik partikel materi dan sifat bahan.    Kata kunci : e-Book interaktif, representasi vertikal, HOTS, literasi visual  This research aimed to develop an interactive e-Book based on vertical  representation which was valid to improve students' Higher Order Thinking Skill  (HOTS) and visual literacy. The design used in this research was Research and  Development (R&D) by Borg and Gall. The sample of this research consisted of  experimental class and control class. The instruments used questionnaires and test  questions. Data analysis based on; (1) n-gain and effect size; (2) the descriptive  percentage from teacher and student responses.  The results showed that interactive e-Book: (1) the best to improve HOTS  with medium criteria (0,64) and give large effect (0.83), and good to improve  visual literacy with medium criteria (0.65) and give large effect (0.85); (3)  interesting (93.43 %), useful (94.70 %), and easy to understand (94.06 %) based  on the results of teacher and student responses. Interactive e-Book based on  vertical representation was effective as learning material in matter particles topic  and material properties.    Key word: interactive e-Book, vertical representations, HOTS, visual literacy
date: 2021
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/60444/1/ABSTRAK%20-%20nimade%20ratnasari.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/60444/2/TESIS%20FULL%20-%20nimade%20ratnasari.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/60444/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20nimade%20ratnasari.pdf
identifier:   NI MADE RATNA SARI, 1823025001  (2021) PENGEMBANGAN e-BOOK INTERAKTIF BERBASIS REPRESENTASI VERTIKAL PADA TOPIK PARTIKEL MATERI DAN SIFAT BAHAN UNTUK MENINGKATKAN HOTS DAN LITERASI VISUAL SISWA.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/60444/