@misc{eprints60778,
           title = {PERANCANGAN PUSAT KEGIATAN MAHASISWA

UNIVERSITAS LAMPUNG DENGAN PENDEKATAN DESAIN INKLUSI},
          author = {NPM 1415012007 ARINI KHAIRAH MUJAHIDAH },
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS TEKNIK},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/60778/},
        abstract = {ABSTRAK

PERANCANGAN PUSAT KEGIATAN MAHASISWA UNIVERSITAS
LAMPUNG DENGAN PENDEKATAN DESAIN INKLUSI

Oleh

ARINI KHAIRAH MUJAHIDAH

Pusat kegiatan mahasiswa (PKM) merupakan bagian penting dalam suatu
universitas. Di Universitas Lampung, bangunan PKM yang memfasilitasi kegiatan
keorganisasian mahasiswa dikenal dengan Graha Kemahasiswaan. Namum Graha
Kemahasiswaan yang ada saat ini belum mengakomodasi kebutuhan pengguna
secara optimal. Oleh karena itu, bangunan PKM baru perlu dibuat untuk mengatasi
hal tersebut. Sebagai upaya untuk mewujudkan kampus yang ramah bagi
penyandang disabilitas, universitas perlu menyediakan pusat kegiatan mahasiswa
dengan fasilitas yang memadai, aksesibel, nyaman dan humanis. Permenristekdikti
Nomor 46 Tahun 2017 telah mewajibkan perguruan tinggi untuk memberikan
kesempatan yang sama kepada calon mahasiswa bekebutuhan khusus untuk
mengikuti penerimaan mahasiswa baru. Perguruan tinggi memberikan pendidikan
khusus dalam bentuk pendidikan inklusi dan memfasilitasi terbentuknya budaya
inklusif di kampus. Untuk itu diperlukan suatu pendekatan yang tepat dalam
merencanakan bangunan pusat kegiatan mahasiswa. Pendekatan desain inkusi
merupakan pendekatan dalam melihat suatu desain atau ruang sebagai suatu sistem
yang dirancang agar dapat digunakan oleh semua orang, tanpa membutuhkan
adaptasi atau desain khusus. Desain inklusi disesuaikan dengan kebutuhan khusus
penyandang disabilitas tanpa harus memisahkan mereka dengan orang yang tidak
berketerbatasan. Tulisan ini memaparkan proses perancangan bangunan pusat
kegiatan mahasiswa Universitas Lampung dengan pendekatan desain inklusi.
Kata kunci: Pusat kegiatan mahasiswa, desain inklusi

ABSTRACT

LAMPUNG UNIVERSITY STUDENT ACTIVITY CENTER USING

INCLUSIVE DESIGN APPROACH

By

ARINI KHAIRAH MUJAHIDAH

Student activity center (SAC) is an important part of a university. At the University
of Lampung, the SAC building that facilitates student organizational activities is
known as Graha Kemahasiswaan. However, the current SAC has not optimally
accommodated user needs. Therefore, a new SAC building needs to be made to
overcome this. In an effort to build a campus that is friendly to persons with
disabilities, university needs to provide a student activity center with adequate,
accessible, comfortable and humanist facilities. Permenristekdikti Number 46 of
2017 has required universities to provide equal opportunities to prospective
students with special needs to participate in new student admissions. Higher
education provides special education in the form of inclusive education and
facilitates the formation of an inclusive culture on campus. For that we need an
appropriate approach in planning student activity center buildings. The inclusive
design approach is an approach in seeing a design or space as a system designed
to be used by everyone, without the need for adaptations or special designs.
Inclusion designs are tailored to the special needs of persons with disabilities
without having to separate them from people without limitations. This paper
describes the process of designing a center building for student activities at the
University of Lampung using an inclusive design approach.
Keywords: Student Activity Center, Inclusive Design}
}