%A 1513033062 Angga andri setiawan
%T PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL
BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
KELAS XI IPS SMAN 1 MELINTING
TAHUN AJARAN
2019/2020
%X Pendidikan merupakan usaha sadar untuk mengembangkan segala kemampuan
potensi yang dimiliki oleh seorang individu. Untuk tercapainya hasil belajar
yang maksimal dapat dipengaruhi oleh faktor ekstern dan intern, salah satu
faktor intern yaitu kedisiplinan pada siswa. Dalam hal ini, kedisiplinan
memerankan peranan penting dalam proses belajar yang berpengaruh terhadap
hasil belajar siswa, dalam pengamatan langsung di sekolah SMAN 1 melinting

terdapat beberapa siswa yang menunjukan sikap tidak disiplin terhadap aturan-
aturan yang telah di tetapkan oleh sekolah dengan ini peneliti tertarik

melakukan penelitian dengan Rumusan masalah? Apakah ada pengaruh
Kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran sejarah kelas XI IPS
SMAN 1 Melinting tahun ajaran 2019/2020?.
Penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah kedisiplinan siswa berpengaruh
terhadap hasil belajar mata pelajaran sejarah kelas XI IPS SMAN 1 Melinting.
Metode yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan metode
quisioner (angket), metode dokumentasi, pengamatan atau observasi. Metode
angket digunkan untuk memperoleh informasi dari responden, jenis angket
langsung dan bersifat terbuka yaitu jenis angket yang sudah disediakan
jawabannya. Teknik analisis data dengan menggunakan rumus product moment
populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMAN 1
Melintig tahun ajaran 2019/2020 berjumlah 55 siswa
Berdasarkan hasil analisis regresi linear berganda kedisiplinan berpengaruh
terhadap hasil belajar sejarah siswa dengan nilai koefesien determinasi
(RSquare) sebesar 0.680 yang mengandung pengertian bahwa kedisiplinan
berpengaruh sebesar 68% terhadap hasil belajar siswa, dari 5 indikator
kedisiplinan siswa indikator ketaatan terhadap tugas tugas pelajaran
berpengaruh paling tinggi sebesar 20.7%

Kata kunci: Pengaruh, kedisiplinan siswa, hasil belajar


%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
%L eprints61030