TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints61034
UR  - http://digilib.unila.ac.id/61034/
A1  - DWI RAHMAWATI, 1413021022
Y1  - 2021///
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based
learning dalam meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan disposisi
matematis siswa kelas VIII semester genap SMP Negeri 1 Trimurjo Kabupaten
Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam sembilan
kelas. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik purposive sampling
dan terpilih kelas 8.4 dan 8.6 sebagai sampel penelitian. Desain penelitian yang
digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data kemampuan
komunikasi matematis siswa diperoleh melalui tes berbentuk uraian, sedangkan
data disposisi matematis siswa diperoleh melalui angket disposisi matematis.Data
dalam penelitian ini adalah skor kemampuan awal, skor kemampuan akhir, dan
skor peningkatan (gain) kemampuan komunikasi matematis dan disposisi
matematis siswa. Analisis data penelitian yang digunakan adalah uji t.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa model problem based
learning tidak berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan komunikasi
matematis dan disposisi matematis siswa.
Kata kunci : Problem Based Learning, Komunikasi dan Disposisi Matematis.

PB  - FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
TI  - PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS

DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA
AV  - restricted
ER  -