title: IMPLEMENTASI PjBL STEM BERBASIS BLENDED LEARNING  PADA TOPIK ENERGI UNTUK MENINGKATKAN  KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING
creator: MEGA GESTIRA , NPM 1713022025
subject: 530 Fisika
description: ABSTRAK    IMPLEMENTASI PjBL STEM BERBASIS BLENDED LEARNING  PADA TOPIK ENERGI UNTUK MENINGKATKAN  KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING    Oleh  MEGA GESTIRA    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan problem  solving pada topik energi melalui model PjBL STEM berbasis blended learning.  Setiap sintaks pembelajaran PjBL STEM berbasis blended learning meliputi 5  tahap keterampilan problem solving, yaitu: focus the problem, describe the  problem in physics description, plan a solution, execute the plan, and evaluate the  solution. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian eksperimen,  desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental  (one group pretest-posttest design). Sampel penelitian sebanyak 35 peserta didik  SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung kelas X IPA 1. Instrumen penelitian berupa  perangkat tes keterampilan problem solving dalam bentuk soal uraian. Hasil tes  dianalisis dengan uji paired sampel t-test. Berdasarkan penelitian yang telah  dilakukan, N-Gain hasil belajar pada kelas uji sebesar 0,43 dengan kategori  sedang. Hasil uji hipotesis paired sample t-test didapatkan bahwa Asymp. Sig (2-  tailed) ≤0,05, yaitu 0,00. Hasil tersebut menunjukkan peningkatan kemampuan  problem solving menggunakan model PjBL STEM berbasis blended learning.  Kata kunci: PjBL STEM, blended learning, problem solving
publisher: FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
date: 2021
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/61073/1/ABSTRAK%20-%20mega%20gestira.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/61073/2/SKRIPSI%20FULL%20-%20mega%20gestira.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/61073/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN%20-%20mega%20gestira.pdf
identifier:   MEGA GESTIRA , NPM 1713022025  (2021) IMPLEMENTASI PjBL STEM BERBASIS BLENDED LEARNING PADA TOPIK ENERGI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING.  FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/61073/