@misc{eprints61139,
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP
PENINGKATAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS PESERTA DIDIK
PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII
DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG},
          author = {1713024002 Kiki Nuraini},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/61139/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media
Augmented Reality terhadap peningkatan Higher Order Thinking Skills peserta
didik pada materi sistem pernapasan kelas VIII di SMP Negeri 12 Bandar

Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi-
eksperiment dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent. Sampel penelitian

yang digunakan adalah peserta didik kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan
VIII C sebagai kelas kontrol dengan menggunakan teknik purposive sampling.
Data rata-rata nilai pretest, posttest, dan N-Gain sebagai hasil peningkatan Higher

Order Thinking Skills peserta didik dianalisis dengan uji Independen Sample t-
test. Angket tanggapan peserta didik dianalisis dengan persentase. Hasil penelitian

menunjukkan kemampuan HOTS peserta didik berkategori sedang dengan N-gain
pada kelas eksperimen sebesar 0,58 {$\pm$} 0,21 dan kemampuan HOTS peserta didik
berkategori rendah dengan N-gain pada kelas kontrol sebesar 0,29 {$\pm$} 0,14. Analisis
statistik dengan uji T-test menunjukkan bahwa penggunaan media AR
berpengaruh signifikan terhadap peningkatan HOTS peserta didik.

Kata kunci : Augmented Reality, Higher Order Thinking Skills, sistem pernapasan
}
}