TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints61198
UR  - http://digilib.unila.ac.id/61198/
A1  - AYUN SUNDARI, 1713053096
Y1  - 2021///
N2  - Pelaksanaan sekolah hijau (green school) di SD Negeri 1 Metro Barat
Kota Metro menjadi jawaban penting bagi sekolah yang ingin mewujudkan
sekolah hijau (green school). Indikator yang digunakan dalam mencapai
sekolah hijau di SD Negeri 1 Metro Barat mengacu pada indikator program
adiwiyata yaitu kebijakan sekolah berwawasan lingkungan, kurikulum
berbasis lingkungan, kegiatan berbasis partisipatif, dan sarana prasarana
ramah lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan dan
mendeskripsikan mengenai kriteria sekolah hijau (green school) studi
lapangan di SD Negeri 1 Metro Barat, dengan sub fokuspenelitian kebijakan
sekolah berwawasan lingkungan, kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan
berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana prasarana ramah lingkungan.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.
Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini adalah 1) kriteria kebijakan sekolah berwawasan
lingkungan sudah diimplementasi dengan baik, dengan cara melakukan
penghijauan, merevisi visi, misi dan tujuan, menambah mata pelajaran PLH
dan RKAS, 2) kurikulum berwawasan lingkungan dilakukan dengan
meningkatkan kompetensi tenaga pendidik dan peserta didik dalam upaya
pelestarian lingkungan hidup, 3) kegiatan berbasis partisipatif dilakukan
dengan membagi dua kegiatan yaitu kegiatan internal dan eksternal yang
mengarah pada upaya pelestarian lingkungan hidup, dan 4) pengelolaan
sarana dan prasarana dilakukan dengan meningkatkan kualitas kantin sehat
dan ramah lingkungan serta memiliki sarana prasarana pendukung kegiatan
lingkungan hidup.

Kata kunci : green school, kebijakan, kegiatan, kurikulum,

sarana danprasarana
The implementation of green schools at SD Negeri 1 Metro Barat Metro
City is animportant answer for schools that want to create green schools.
The indicators used in achieving green schools at SD Negeri 1 Metro
Barat refer to the Adiwiyata program indicators, namely environmentally
friendly school policies, environment based curriculum, participatory
based activities, and encironmentaly friendly infrastucture. This study
aims to map and describe the green school criteria for field studies at SD
Negeri 1 Metro Barat, with the sub-focus ofresearch on environmentally
sound school policies environment-basedcurriculum, participatory-based
activities, and management of environmentally friendly infrastructure.
The method used in this research is a qualitative method. Data collection
techniques with interviews, observation, and documentation. The results
of this study are 1) the criteria for environmentally friendly school
policies have been implemented properly, by doing reforestation, revising
the vision, mission and goals, adding PLH and RKAS subjects, 2)
environmental-friendly curriculum is carried out by increasing the
competence of educators and students in efforts to preserve the
environment, 3) participatory-based activities are carried out by
dividing into two activities, namely internal and external activities that
lead to environmental conservation efforts, and 4) management of
facilities and infrastructure is carrried out by improving the quality of
healthy environmentally friendly canteens and having infrastructure
supporting activities. environment.

Keywords : activities, curriculum, facilities and infrastructur, green

school,policy,
PB  - FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - EKSPLORASI KRITERIA SEKOLAH HIJAU (GREEN SCHOOL)
STUDI LAPANGAN DI SD NEGERI 1 METRO BARAT
AV  - restricted
ER  -