@misc{eprints61267,
           title = {PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
BAHASA INDONESIA PADA TEKS NARASI BERBASIS

DISCOVERY LEARNING UNTUK
SISWA KELAS VII SMP},
          author = {1713041033 ELLY NUR FATIMAH},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/61267/},
        abstract = {Masalah dalam penelitian ini ialah bagaimana pengembangan Lembar Kerja
Peserta Didik (LKPD) bahasa Indonesia pada teks narasi berbasis discovery
learning untuk siswa kelas VII SMP dan kelayakannya sebagai bahan ajar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kelayakan
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada teks narasi berbasis discovery learning
pada peserta didik kelas VII SMP.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan
(research and development/R\&D). Prosedur pengembangan dilakukan
berdasarkan teori Borg and Gall yang peneliti tetapkan sampai dengan 6 tahapan
yang disesuaikan dengan kemampuan peneliti dan uji produk tidak bisa dilakukan
kepada peserta didik karena adanya pandemi Covid-19. Enam tahapan yang
peneliti gunakan, yaitu pengumpulan informasi, perencanaa produk,
pengembangan produk, uji produk, revisi produk, dan akhir produk. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, instrumen ahli materi,
instrumen ahli bahasa, dan instrumen pendidik.
Hasil penelitian ini berupa LKPD mengidentifikasi unsur-unsur dan menceritakan
kembali isi teks cerita fantasi berbasis discovery learning. LKPD tersebut memuat
materi teks cerita fantasi, unsur-unsur, struktur, langkah-langkah, tugas individu,
tugas kelompok, kegiatan penutup, dan ulangan harian. LKPD diujikan melalui
pengisian instrumen kelayakan oleh dosen FKIP Universitas Lampung sebagai uji
materi, uji kebahasaan, dan pendidik bahasa Indonesia SMP N 3 OKU sebagai uji
praktisi. Hasil penelitian pengembangan LKPD bahasa Indonesia pada materi teks
narasi berbasis discovery learning untuk siswa kelas VII SMP sudah sesuai dari
hasil penilaian ahli materi dengan persentase 87,5\% kategori sangat layak, ahli
bahasa dengan persentase 91,6\% kategori sangat layak, dan pendidik dengan
persentase 79,1\% kategori sangat layak.
Kata kunci: pengembangan, LKPD, discovery learning, teks narasi
}
}