%A 1753024005 Shalsadinda Dewi Safitra
%T PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTU GOOGLE
CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA
DIDIK KELAS X PADA MATERI POKOK EKOSISTEM DI

SMA NEGERI 16 BANDAR LAMPUNG
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan model
discovery learning berbantu google classroom terhadap kemampuan literasi sains
peserta didik kelas X pada materi pokok ekosistem. Penelitian ini dilakukan di
SMA Negeri 16 Bandar Lampung menggunakan metode quasi eksperimen dengan
desain pretest- posttest non-equivalent. Sampel penelitian ini adalah peserta didik
kelas X MIPA 2 dan X MIPA 3 yang dipilih melalui teknik purposive sampling.
Data dianalisis secara statistik dengan uji independent sample t-test menggunakan
bantuan program SPSS 22.0. Hasil rata-rata N-gain kemampuan literasi sains kelas
eksperimen (0,45 ? 0,11) berada pada kategori sedang dan kelas kontrol (0,29 ?
0,14) pada kategori rendah. Angket tanggapan peserta didik dan lembar observasi
keterlaksanaan pembelajaran dianalisis secara deksriptif. Persentase rata-rata
untuk angket tanggapan peserta didik adalah 83,75% dengan kategori tinggi
sedangkan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran memiliki rata-rata
persentase sebesar 94,4% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian
menunjukan bahwa nilai signifikasi (0,000 < 0,05) yang berarti terdapat pengaruh
penggunaan model discovery learning berbantu google classroom terhadap
kemampuan literasi sains peserta didik kelas X pada materi pokok ekosistem di
SMA Negeri 16 Bandar Lampung.
Kata kunci: Discovery Learning, Google Classroom, Literasi Sains
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
%L eprints61312