@misc{eprints61349,
           title = {PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP
SIKAP PEDULI HERITAGE TNBBS PESERTA DIDIK
PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN
KELAS VII SMP NEGERI 13 KRUI},
          author = {1713024018 Sri Wahyuni},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/61349/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Problem Based Learning
terhadap sikap peduli heritage TNBBS peserta didik pada materi pencemaran
lingkungan kelas VII SMP Negeri 13 Krui dan menentukan dimensi manakah
yang paling dikuasai oleh peserta didik untuk meningkatkan sikap peduli heritage
TNBBS. Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif quasy
experiment. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VII B dan VII C
dengan jumlah total 60 orang dari 150 peserta didik dan ditentukan melalui teknik
purposive sampling. Data nilai sikap peduli heritage TNBBS diperoleh dari
angket yang kemudian dianalisis secara statistik menggunakan uji One Way
Anova pada taraf 5\%. Selain data nilai sikap peduli heritage dalam penelitian ini
juga terdapat data pendukung yaitu hasil belajar kognitif yang diperoleh dari nilai
tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
model problem based learning terhadap sikap peduli heritage TNBBS di SMP
Negeri 13 Krui dengan nilai signifikan sebesar 0.00 (sig {\ensuremath{<}} 0,05). Dimensi konasi
dengan persentase 39\% yang paling dominan dimiliki peserta didik oleh sikap
peduli heritage TNBBS. Dengan demikian model PBL dapat berpengaruh
terhadap sikap peduli heritage pada materi pencemaran lingkungan.

Kata Kunci: Problem Based Learning, sikap peduli heritage, TNBBS
}
}