%A NPM 1513024003 HAPSARI CATURIA NITA 
%T EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI DAN
HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP
MUHAMMADIYAH 3 BANDAR LAMPUNG
%X Penguasaan keterampilan berkomunikasi adalah faktor penting dalam
memenangkan persaingan di era revolusi industri 4.0. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam
meningkatkan keterampilan komunikasi dan hasil belajar kognitif peserta didik
kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandar Lampung. Jenis penelitian ini ialah
penelitian quasi eksperimental menggunakan desain one group pretest posttest
design. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP
Muhammadiyah 3 Bandar Lampung dengan kelas VIII B sebagai sampel yang
diperoleh melalui teknik cluster random sampling. Data kemampuan komunikasi
diperoleh melalui self assessment dan peer assessment selanjutnya dianalisis
menggunakan uji effect size. Data hasil belajar kognitif diperoleh menggunakan
tes (pretes dan postest) yang dinalisis menggunakan N-gain.
Hasil penelitian pada model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam
meningkatkan keterampilan komunikasi lisan dan tertulis berdasarkan uji Cohen?s
d , dengan hasil efek sangat besar yaitu 2,736 dan 1,265. Pencapaian
keterampilan komunikasi lisan dan tertulis terdapat pada kategori cukup. Indikator
keterampilan komunikasi lisan tertinggi yaitu tidak memotong pembicaraan teman
(72,53%) dan terendah adalah memberikan penjelasan secara langsung (63,16%).
Indikator keterampilan komunikasi tertulis tertinggi yaitu penyampaian informasi
secara akurat dan tepat (70,5%), adapun yang terendah adalah menggunakan tanda
baca yang benar (62,2%). Adapun perolehan hasil penelitian dalam meningkatkan
hasil belajar kognitif peserta didik yaitu sebesar 4,699 (efek sangat besar).
Kesimpulan dari penelitian ini ialah model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw
efektif dalam meningkatkan komunikasi dan hasil belajar kognitif peserta didik.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Keterampilan
 Komunikasi, Hasil Belajar Kognitif


%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints61449