TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints61980
UR  - http://digilib.unila.ac.id/61980/
A1  - Dewi Aprilia, 1713053037
Y1  - 2021///
N2  - ABSTRAK
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR 
TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD 
MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN
PELAJARAN 2020/2021
Oleh
DEWI APRILIA
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V 
SD Muhammadiyah Metro Pusat.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 
pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  dari  perhatian  orang  tua  dan  kebiasaan 
belajar terhadap hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini adalah ex post facto 
dengan  pendekatan  kuantitatif.  Populasi  penelitian  adalah  peserta  didik  kelas  V 
yang berjumlah 189. Penentuan sampel menggunakan teknik proposional random 
sampling  dengan  jumlah  sampel  69.  Alat  pengumpul  data  menggunakan  angket 
(kuesioner)  dan  studi  dokumentasi.  Pengujian  hipotesis  menggunakan  regresi 
ganda dan didapatkan Fhitung  (97,284) > Ftabel  (3,14), dengan signifikansi 0,000 < 
0,05  dan  kontribusi  sebesar  74%.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  terdapat 
pengaruh  yang  positif  dan  signifikan  dari  perhatian  orang  tua  dan  kebiasaan 
belajar terhadap hasil belajar peserta didik.
Kata kunci: hasil belajar, perhatian orang tua, kebiasaan belajar.
ABSTRACK
THE INFLUENCE OF PARENTS ATTENTION AND LEARNING HABITS 
TO LEARNING OUTCOMES OF FIFTH GRADE OF ELEMENTARY
SCHOOL MUHAMMADIYAH METRO PUSAT
ACADEMIC YEAR 2020/2021
By
DEWI APRILIA
The  problem  of  this  research  was  the  low  learning  outcomes  of  fifth  grade  of 
Elementary School Muhammadiyah Metro Pusat. The purpose of this study was to 
determine  the  influence  of  parents  attention  and  learning  habits  to  learning 
outcomes  of  fifth  grade.  The  type  of  this  research  was  ex  post  facto  with 
quantitative  approach.  The  population  was  fifth-grade  amount  189  students. 
Sampling  technique  are  used   proposional  random  sampling  with  69  sample  of 
students.  Data  collection  tools  used  a  questionnaire  and  documentation  study. 
Hypothesis testing are used multiple regression, and obtained Fhitung  (97,284) > 
Ftabel  (3,14), with significance 0,000 < 0,05 and contribution 74%.  The result of 
this  research  found  that  there  is  a  positive  and  significant  direct  influence 
between parents attention and learning habits to learning outcomes.
Keyword:learning outcomes, parents attention, learning habits
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KEBIASAAN BELAJAR 
TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD 
MUHAMMADIYAH METRO PUSAT TAHUN
PELAJARAN 2020/2021
AV  - restricted
ER  -