%A 1613041038 RATNA WULANDARI PUTRI
%T PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) DALAM
PEMBELAJARAN TEKS BIOGRAFI BERBASIS DISCOVERY

LEARNING DI SMA KELAS X
%X Masalah dalam penelitian ini adalahpengembangan lembar kerja peserta didik
(LKPD) dalam pembelajaran menulis teks biografi berbasis discovery learning
pada siswa kelas X SMA dan kelayakannya sebagai materi ajar. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan lembar kerja peserta didik (LKPD) dalam
pembelajaran menulis teks biografi berbasis discovery learning pada siswa kelas
X SMA dan kelayakannya sebagai materi ajar.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development
(R&D). Metode ini diadopsi dari teori Borg and Gall yang memiliki sepuluh
langkah. Akan tetapi, penelitian ini hanya memodifikasi metode tersebut menjadi
enam langkah, observasi dan pengumpulan informasi, perencanaan (perancangan
produk), pelaksanaan (pengembangan produk), uji produk (uji ahli materi dan uji
praktisi/guru Bahasa Indonesia), revisi produk, dan produk akhir. Teknik
pengumpulan data penelitian ini adalah wawancara, observasi dan penyebaran
angket.

iii

Hasil penelitian ini membuat sebuah produk LKPD dalam pembelajaran menulis
teks biografi berbasis discovery learning pada siswa kelas X SMA dengan
menggunakan enam langkah yang peneliti gunakan dalam penelitian ini, yaitu
observasi (pengumpulan informasi), perencanaan produk, pengembangan produk,
uji produk, revisi produk, produk akhir. Hasil uji kelayakan dari ahli materi dan
praktisi didapatkan hasil skor 6,99 dengan total persentasi dari keduanya sebesar
87. 5%. Rincian hasil tersebut dijabarkan masing-masing oleh ahli materi
didapatkan skor rata-rata 3,30 kategori sangat layak dengan persentase 82,5%
sedangkan uji praktisi didapatkan skor rata-rata 3,69 kategori sangat layak dengan
persentase 92,25%.

Kata kunci :pengembangan, lkpd, discovery learning, teks biografi
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan 
%L eprints62060