title: ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA PADA  KONSEP ALJABAR BERDASARKAN SOAL TIMSS  DI MTs MATHLA’UL ANWAR KEDONDONG  (Studi Pada Siswa Kelas VIII MTs Mathla’ul Anwar Kedondong    Tahun Pelajaran 2020/2021)
creator: M. ZULHIYANDI YUSUF, 1613021040
subject: 370 Pendidikan
subject: 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika
subject: 510 Matematika
description: Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk  mengetahui kemampuan literasi matematis siswa dan jenis kesalahan yang  dilakukan siswa MTs Matlau’ul Anwar Kedondong dalam menyelesaikan soal  konsep aljabar yang diadaptasi dari TIMSS. Subjek penelitian pada penelitian ini  adalah seluruh siswa kelas VIII-A MTs Matlau’ul Anwar Kedondong yang  berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan tes dan wawancara.  Seluruh hasil tes atau jawaban siswa di analisis terkait kesalahan matematika yang  dilakukan siswa berdasarkan empat aspek kemampuan literasi matematis siswa  yaitu aspek pengetahuan, penerapan, penalaran, dan komunikasi. Kemudian,  untuk analisis lebih lanjut terkait kesalahan matematika siswa, maka dipilih 2  siswa dengan skor terendah yang mewakili kesalahan matematika berdasarkan  empat aspek kemampuan literasi matematis siswa tersebut untuk di wawancara.    iii    Teknik analisis data tersebut dengan mereduksi data, menyajikan data, dan  penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yang telah dikumpulkan, kemampuan  literasi matematis siswa kelas VIII-A MTs Matlau’ul Anwar Kedondong  termasuk dalam kategori sedang yaitu dengan skor rata-rata nilai 62,38 dalam  skala 100. Kemudian dari keempat aspek kemampuan literasi matematis tersebut,  siswa tinggi dalam menyelesaikan soal pada aspek pengetahuan dan rendah dalam  menyelesaikan soal pada aspek penalaran. Ditinjau dari kesalahan matematika  yang dilakukan siswa, dapat disimpulkan bahwa siswa lebih dominan melakukan  kesalahan tidak meninjau kembali jawaban. Hal tersebut menyebabkan prosedur  ataupun selesaian dari permasalahan tidak tepat atau salah.  Kata kunci : Kemampuan Literasi Matematis, Konsep Aljabar, Soal TIMSS.  
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2021
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/62096/1/ABSTRAK%20-%20Zulhiyandi%20Yusuf.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/62096/2/fixx%20DRAF_%281613021040%29_M.%20ZULHIYANDI%20YUSUF%20-%20Zulhiyandi%20Yusuf.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/62096/3/fixx%20DRAF_%281613021040%29_M.%20ZULHIYANDI%20YUSUF%20tanpa%20pembahasan%20-%20Zulhiyandi%20Yusuf.pdf
identifier:   M. ZULHIYANDI YUSUF, 1613021040  (2021) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA PADA KONSEP ALJABAR BERDASARKAN SOAL TIMSS DI MTs MATHLA’UL ANWAR KEDONDONG (Studi Pada Siswa Kelas VIII MTs Mathla’ul Anwar Kedondong Tahun Pelajaran 2020/2021).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/62096/