@phdthesis{eprints62343,
           title = {PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN
SPIRITUAL TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 2 WONOSOBO TANGGAMUS
TAHUN PELAJARAN 2019/2020},
          school = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
          author = {1723031020 PRASETYO WULANDARI},
            year = {2021},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/62343/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pengaruh kecerdasan emosional
terhadap karakter siswa; menganalisa pengaruh kecerdasan spiritual dengan
karakter siswa; menganalisa pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan
spiritual terhadap karakter siswa. Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan spiritual
merupakan komponen penting dalam pembentukan karakter. Metode penelitian
ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis korelasional.
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan observasi,
wawancara, angket, dokumentasi, studi kepustakaan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap karakter
siswa kelas VII dengan thitung {\ensuremath{>}} ttabel atau 3,268 {\ensuremath{>}} 1,996; terdapat pengaruh
kecerdasan spiritual terhadap karakter siswa dengan thitung {\ensuremath{>}} ttabel atau 3,112 {\ensuremath{>}}
1,996; dan terdapat pengaruh kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual
terhadap karakter siswa dengan Fhitung {\ensuremath{>}} Ftabel atau 10,139 {\ensuremath{>}} 3,14. Secara
keseluruhan bahwa faktor semakin tinggi kecerdasan emosional dan kecerdasan
spiritual, maka semakin baik pula karakter yang ditunjukkan oleh nilai kejujuran
dan nilai religius.
Kata kunci: Karakter, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual
This research method was a quantitative research using correlational analysis.
The data was collected by observation, interviews, questionnaires,
documentation, literature study. The results showed that there was an influence
of emotional intelligence on the character of class VII students with tcount {\ensuremath{>}}
ttable or 3,268 {\ensuremath{>}} 1,996; there was an influence of spiritual intelligence on the
character of students with tcount {\ensuremath{>}} ttable or 3,112 {\ensuremath{>}} 1,996; and there was an
influence of emotional intelligence and spiritual intelligence on the character of
students with Fcount {\ensuremath{>}} Ftable or 10.139 {\ensuremath{>}} 3.14. Overall, the higher the
emotional intelligence and spiritual intelligence, the better the character shown
by honesty and religious values.

Keywords: Character, Emotional Intelligence, Spiritual Intelligence}
}