TY  - THES
ID  - eprints62614
UR  - http://digilib.unila.ac.id/62614/
A1  - EDI PRISTIYONO, 1723011014
Y1  - 2021///
N2  - Kemampuan berpikir tingkat tinggi sangat dibutuhkan dalam proses
pembelajaran untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi tantangan
global. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menganalisis potensi dan kondisi untuk
pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis discovery learning, (2)
menjelaskan proses pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis discovery
learning, (3) menganalisis tanggapan pengguna terhadap hasil pengembangan produk
lembar kerja peserta didik berbasis discovery learning.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
R&D (research & development). Lembar kerja peserta didik berbasis discovery
learning perlu dikembangkan untuk melatih kemampuan berpikir tingkat tinggi
peserta didik. Pengumpulan data penelitian menggunakan observasi, wawancara,
dan angket.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) potensi lembar kerja peserta
didik berbasis discovery learning ini sangat menarik untuk dikembangkan karena
memberikan kesempatan peserta didik untuk belajar aktif. Kondisi untuk
pengembangan lembar kerja peserta didik berbasis discovery learning sangat bagus
untuk dikembangkan mengingat produk ini mampu melatih berpikir tingkat tinggi
peserta didik. (2) hasil penelitian ini berupa produk yang tersusun secara
sistematis melalui model pengembangan four-D model. (3) tanggapan pengguna
terhadap hasil pengembangan produk dapat dikatakan sangat layak digunakan
sebagai bahan ajar dalam pembelajaran untuk melatih kemampuan berpikir tingkat
tinggi peserta didik.
Kata kunci: lembar kerja peserta didik, discovery learning, berpikir tingkat tinggi
Higher order thinking skills are needed in the learning process to prepare
students to face global challenges. This study aims to (1) analyze the potential and
conditions for the development of discovery learning-based student worksheets,
(2) explain the process of developing discovery learning-based student
worksheets, (3) analyze user responses to the results of student worksheet-based
product development. discovery learning.
The research method used in this research is the R&D (research &
development) method. Discovery learning-based student worksheets need to be
developed to train students' higher-order thinking skills. Collecting research data
using observation, interviews, and questionnaires.

The conclusions of this study are (1) the potential of discovery learning-
based student worksheets is very interesting to develop because it provides

opportunities for students to learn actively. Conditions for developing student
worksheets based on discovery learning are very good to develop considering that
this product is able to train students' higher-order thinking. (2) the results of this
study are in the form of a product that is systematically arranged through a four-D
model development model. (3) user responses to the results of product
development can be said to be very suitable to be used as teaching materials in
learning to train students' higher-order thinking skills
Keywords: student worksheets, discovery learning, higher order thinking
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG
M1  - other
TI  - PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM
EKSKRESI UNTUK MELATIH KEMAMPUAN BERPIKIR
TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK SMA
AV  - restricted
ER  -