%A 1713053113 Mulyati Agus Halsanah
%T PENGARUH PENDAMPINGAN ORANG TUA TERHADAP HASIL
BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS TINGGI

SD NEGERI 3 JATIMULYO
%X Masalah dalam penelitian ini adalah pendampingan orang tua yang kurang
sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian
ini adalah untuk memperoleh hasil empiris tentang pengaruh pendampingan orang
tua terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas tinggi SD Negeri 3
Jatimulyo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Metode
penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kuantatif. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah kueisoner dan dokumentasi, dengan subjek penelitian
peserta didik kelas tinggi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 188 peserta
didik dengan sampel 67 peserta didik. Analisis data menggunakan regresi linier
sederhana. Berdasarkan perhitungan analisis regresi, diperoleh thitung = 2,77 >
nilai ttabel = 1,669 dengan koefisien korelasi (r) 0,04 dan koefisien determinasi
(r
2
) 0,16%. Terdapat pengaruh pendampingan orang tua terhadap hasil belajar
matematika peserta didik kelas tinggi SD Negeri 3 Jatimulyo bertaraf ?rendah?.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Pendampingan Orang Tua.
The problem in this study is the lack of parental assistance which results to the
low level of students? learning outcomes. The purpose of this research is to obtain
empirical result about the influence of parental assistance on the mathematical
learning outcomes of high-class students at SD Negeri 3 Jatimulyo. The research
type used is quantitative. The research method used by the researcher is
quantitative method. The data collection techniques used are questionnaires and
documentation with high-class students as the subjects. The population in this
study is 188 students which 67 of them are the research samples. The data
analysis used is simple linear regression. Based on the calculation of regression
analysis, it was found that tvalue = 2,77 > ttable = 1,669 with a correlation
coefficient (r) of 0.04 and a coefficient of determination (r
2
) of 0.16%. It can be
concluded that the influence of parental assistance on the mathematical learning
outcomes of high-class students at SD Negeri 3 Jatimulyo is considered to be in a
"low" standard.
Keywords: learning result, parental engagement.
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2021
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints62644