TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints63395
UR  - http://digilib.unila.ac.id/63395/
A1  - SUKMAWATI , RAHMA 
Y1  - 2022/05/23/
N2  - Penelitian bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan penilaian pembelajaran daring
oleh pendidik kelas IV. Metode penelitian ini menggunakan jenis kualitatif.
Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek
data ini meliputi ketua pengembang kurikulum, pendidik, peserta didik, dan orang
tua. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif. Keabsahan data
menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Fokus dalam penelitian
ini adalah studi deskriptif pelaksanaan penilaian pembelajaran daring oleh
pendidik kelas IV SD Negeri 1 Pringsewu Selatan. Hasil penelitian yang diperoleh
yaitu perencanaan penilaian pembelajaran daring oleh pendidik kelas IV belum
terlihat dalam perancangan bentuk dan teknik penilaian. Pelaksanaan penilaian
kompetensi pengetahuan berasal dari penilaian harian, penilaian tengah semester,
dan penilaian akhir semester yang menggunakan teknik tes tertulis dan penugasan
dalam bentuk soal pilihan ganda dan uraian. Pelaksanaan penilaian kompetensi
keterampilan menggunakan teknik penilaian praktik dan produk. Pengolahan nilai
kompetensi pengetahuan menggunakan pembobotan penilaian harian 50%:
penilaian tengah semester 25%: penilaian akhir semester 25%, sedangkan
pengolahan kompetensi keterampilan menggunakan nilai rata-rata atau nilai
optimum, untuk predikat dan deskripsi rapor di sekolah berdasarkan KKM satuan
pendidikan, kegiatan remedial dan pengayaan masih belum terlaksana.

Kata Kunci: keterampilan, pembelajaran daring, pengetahuan, penilaian
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PELAKSANAAN PENILAIAN PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK KELAS IV OLEH PENDIDIK DI SD NEGERI 1 PRINGSEWU SELATAN
AV  - restricted
ER  -