%A Siti Aisyah M.Ramli
%T PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU
PENGETAHUAN ALAM MENGGUNAKAN ALAT
PERAGA DI KELAS V SDN 2 MERAK BATIN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
%X Berdasarkan hasil observasi awal pembelajaran di kelas V pada SDN 2 Merak
Batin diperoleh bahwa kualitas aktivitas dan hasil belajar siswa di bawah KKM.
Untuk itu dilakukan perbaikan pembelajaran melalui PTK dengan tujuan untuk
meningkatan aktivitas dan hasil belajar IPA pada pembelajaran materi magnet
menggunakan alat peraga.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang bersifat
reflektif dan kolaboratif. Penelitian tindakan kelas ini, terdiri atas dua siklus,
dimana setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan,
observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan
tes. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa lembar pengamatan siswa
dalam proses pembelajaran, dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa
dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran menggunakan alat
perga dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami magnet. Pada
siklus I dalam pembelajaran materi mgnet dengan menggunakan alat peraga
diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 53,5 dan presentase ketuntasan belajar
sebesar 60,6 % sisanya 39,4 % dibawah KKM. Sedangkan rata-rata aktivitas
siswa 59,1 atau 20 anak aktif mengikuti pelajaran. .Pada siklus II diperoleh nilai
rata-rata siswa sebesar 62,8 dan presentase ketuntasan belajar sebesar 72,7 %
sisanya 27,3 % dibawah KKM. Sedangkan rata-rata aktivitas siswa 70,8 atau 24
siswa aktif mengikuti pelajaran
Kata kunci: aktivitas belajar, hasil belajar, alat peraga
%C Universitas Lampung
%D 2014
%I FKIP
%L eprints636