creators_name: PANGESTUTI, ARUNA AUSHILLAH 
creators_id: 1713053083
type: other
datestamp: 2022-06-24 03:20:33
lastmod: 2022-06-24 03:20:33
metadata_visibility: show
title: PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM
PEMBELAJARAN DARING
ispublished: pub
subjects: 370
full_text_status: restricted
abstract: Masalah dalam penelitian ini hasil belajar dalam pembelajaran daring kelas
IV SD Negeri 2 Hajimena masih rendah di bawah kriteria ketuntasan minimal.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh antara motivasi belajar
peserta didik terhadap hasil belajar dalam pembelajaran daring SD Negeri 2
Hajimena. Metode dalam penelitian ini adalah ex post facto dengan jenis
penelitian kuantitatif. Populasi dan sampel terdiri atas 67 peserta didik di
kelas IV SDN 2 Hajimena. Teknik pengambilan sampel menggunakan total
sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi belajar
peserta didik yang berjumlah 25 pernyataan. Uji coba instrumen
menggunakan uji validitasnya dan reliabilitas. Teknik analisis data
menggunakan uji regresi linier sederhana. Hasil analisis data menyatakan
bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar peserta didik terhadap hasil
belajar dalam pembelajaran daring peserta didik SD Negeri 2 Hajimena
dengan kategori rendah.
Kata Kunci: hasil belajar, pembelajaran daring, motivasi belajar, peserta
didik

The problem in this research is that the learning outcomes in class IV of SD
Negeri 2 Hajimena are still low below the minimum completeness criteria.
The purpose of this study is to determine the effect of students' learning
motivation on learning outcomes in online learning at SD Negeri 2 Hajimena.
The method in this research is ex post facto with quantitative research type.
The population and sample consisted of 67 students in grade IV SDN 2
Hajimena. The sampling technique used was total sampling. The data
collection technique used a student learning motivation questionnaire which
revealed 25 statements. The instrument trial used validity and reliability tests.
The data analysis technique used a simple linear regression test. The results
of data analysis stated that there is an influence between the participants'
learning motivation on learning outcomes in the brave learning of the
students of SD Negeri 2 Hajimena with a low category.
Keywords: Learning outcomes, online learning, learning motivation,students.
date: 2022-03-10
date_type: published
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
place_of_pub: UNIVERSITAS LAMPUNG
id_number: 1713053083
citation:   PANGESTUTI, ARUNA AUSHILLAH   (2022) PENGARUH MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN DARING.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/63668/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/63668/2/SKRIPSI%20FULL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/63668/3/SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf