TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints638
UR  - http://digilib.unila.ac.id/638/
A1  - Inah, Suhainah
Y1  - 2014/01/22/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman di SDN 1 Durian Payung Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman dengan menggunakan metode interaktif pada siswa kelas V SDN 1 Durian Payung Bandar Lampung.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui siklus-siklus tindakan. Setiap siklus terdiri dari: (1). Perencanaan, (2). Pelaksanaan, (3). Observasi, (4). Refleksi
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode interaktif berhasil meningkatkan pembelajaran membaca pemahaman. Hal ini terlihat dari hasil yang diperoleh dalam siklus I, bahwa rata-rata test keterampilan membaca pemahaman dengan nilai 63 memiliki persentase sebesar 36,36%. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata test keterampilan membaca pemahaman dengan nilai 69 memiliki persentase sebesar 75,75%.
Kata Kunci: Membaca pemahaman, metode pembelajaran interaktif
PB  - FKIP
TI  - PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
MENGGUNAKAN METODE INTERAKTIF PADA SISWA
KELAS V SD NEGERI 1 DURIAN PAYUNG
BANDAR LAMPUNG
AV  - restricted
ER  -