TY  - GEN
CY  - UNIVERSITAS LAMPUNG
ID  - eprints64012
UR  - http://digilib.unila.ac.id/64012/
A1  -  ANGGI  NUGRA HENI, 1613024065
Y1  - 2022/06/09/
N2  - Pengaruh penggunaan model pembelajaran Discovery Learning selama
pembelajaran daring pada materi zat aditif dan zat adiktif terhadap hasil belajar
kognitif peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 3 Natar. Penelitian ini
menggunakan penelitian Quasi- eksperiment dengan desain kelompok kontrol
Pretest-Postest Non-equivalent. Sampel penelitian adalah peserta didik kelas VIII
A dan VIII B berjumlah 64 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive
sampling. Data rata-rata nilai pretest, posttest, dan N-Gain sebagai hasil belajar
kognitif dianalisis dengan uji Independent Sample t-test dengan taraf signifikansi
? = 0,05 dan dianalisis dengan menggunakan hasil Uji t-test. Hasil penelitian
menunjukan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran Discovery Learning terhadap
hasil belajar kognitif peserta didik selama pembelajaran daring. Didapatkan hasil
penelitian nilai ratarata N-gain didik pada kelas eksperimen sebesar (0,74±0,07)
dan kelas kontrol (0,54±0,11). Hal ini menunjukan bahwa penerapan model
pembelajaran Discovery Learning berpengaruh terhadap hasil belajar kognitif
peserta didik selama pembelajaran daring.
Kata kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar Kognitif, Pembelajaran Daring,
Google Meeting, Materi Zat Aditif dan Adiktif.
PB  - FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
TI  - PENGARUH PENGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ADIKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 NATAR

AV  - restricted
ER  -