%A 1513021050 Musta'inatun
%T ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN 
SOAL-SOAL HIMPUNAN DALAM PEMBELAJARAN 
DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK
(Penelitian Kualitatif pada Siswa Kelas VII-A dan VII-D SMP 
Negeri 1 Natar Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019/2020)
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal-soal himpunan dan faktor-faktor penyebabnya. Subjek penelitian ini terdiri dari 18 siswa kelas VII-A dan 21 siswa kelas VII-D SMP Negeri 1 Natar tahun pelajaran 2019/2020 yang telah mengikuti pembelajaran materi himpunan dan seluruh tahap penelitian. Pembelajaran materi himpunan pada masing-masing kelas menggunakan desain pembelajaran desain didaktis kelompok berbasis media pada kelas VII-A dan desain didaktis individual pada kelas VII-D. Desain didaktis kelompok berbasis media adalah desain didaktis dengan metode pembelajaran berkelompok, alat peraga, dan LKPD, sedangkan desain didaktis individual adalah desain didaktis dengan metode pembelajaran individual namun tidak menggunakan alat peraga dan LKPD. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan wawancara. Data penelitian dianalisis melalui 3 tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: kesalahan yang dilakukan subjek penelitian mencakup 3 kesalahan: (1) kesalahan konsep; (2) kesalahan menarik kesimpulan; dan (3) kesalahan ceroboh. Jumlah kesalahan pada kelas desain didaktis individual lebih banyak dibandingkan kelas desain didaktis kelompok berbasis media, kecuali kesalahan ceroboh. Faktor penyebab kesalahan meliputi tidak memahami materi yang terkait pada soal, tidak teliti dalam membaca dan memahami informasi pada soal, tidak teliti dalam menjawab soal dan menarik kesimpulan, dan tidak dapat mengaplikasikan konsep yang telah dipelajari dan dipahami.

Kata kunci : Kesalahan, Himpunan, Pendekatan Saintifik, Desain Didaktis

%D 2022
%C Universitas Lampung
%R 1513021050
%I Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
%L eprints64029