TY  - THES
ID  - eprints64053
UR  - http://digilib.unila.ac.id/64053/
A1  -   ELMA  PURNAMA AINI, 1823021008
Y1  - 2022/06/22/
N2  -  
ABSTRAK 
 
PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS ETNOMATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP  
SISWA KELAS VII SMP
 
Oleh
El ma Purnama Aini  

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk 
menghasilkan produk berupa handout berbasis etnomatematika yang valid, praktis
dan efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa. Proses pengembangan
media ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Sugiyono. Populasi
penelitian adalah siswa kelas VII SMP IT Insan Taqwa Lampung Selatan Tahun
Pelajaran 2021/2022. Subek penelitian siswa keas VII.A dan Keas VII.B SMP IT
Insan Taqwa Lampun Selatan. Pengumpulan data menggunakan teknik
wawancara, angket dan tes temahaman konsep. Teknik analisis data yang
digunakan adalah statistik deskriptif dan uji-t. Berdasarkan penelitian diperoleh
data hasil validasi handout berbasis etnomatematika oleh validator pertama  
mendapatkan nilai rata-rata 81%  dengan kriteria sangat valid, dan validator kedua
mendapatkan nilai rata-rata 67,36% dengan kriteria valid. Sedangkan hasil
tanggapan guru dan siswa terkait handout berbasis etnomatematika memperoleh
skor rata-rata 83,9% dan 88,15% dengan kriteria praktis. Hasil uji hipotesis
menunjukkan bahwa handout efektif meningkatkan peamahaman konsep siswa.
Handout berbasis etnomatematika dapat digunakan sebagai media alternatif dalam
pembelajaran untuk membantu meningkatkan kemampuan pemahaman konsep
siswa.

Kata Kunci: Handout, etnomatematika, Pemahaman Konsep. 


 
ABSTRACT

 
DEVELOPMENT OF ETNOMATHEMATICS-BASED HANDOUTS 
TO IMPROVE CONCEPT UNDERSTANDINGSTUDENTS  
OF CLASS VII JUNIOR HIGH SCHOOL
 
By:
Elma Purnama Aini 

This research is a development research that aims to produce a valid,
practical and effective product in the form of an ethnomathematical-based
handout to improve students' conceptual understanding. The process of
developing this media uses the Sugiyono research and development model.
The research population was seventh grade students of SMP IT Insan Taqwa
South Lampung in the 2021/2022 academic year. The research subjects were
students of class VII.A and class VII.B of SMP IT Insan Taqwa, South
Lampung. Collecting data using interview techniques, questionnaires and
concept understanding tests. The data analysis technique used is descriptive
statistics and t-test. Based on the research, the results of handout data
validation based on ethnomathematics obtained an average value of 67.36%
with valid criteria. The results of the limited trial in the form of teacher and
student response questionnaires related to ethnomathematics-based handouts
obtained an average score of 83.9% and 88.15% with practical criteria. The
results of the extensive trial in the form of tests showed that handouts were
effective in increasing students' understanding of concepts.
Ethnomathematics-based handouts can be used as learning materials in
learning to help improve students' understanding of concepts. 


Keywords: Handout, ethnomathematics, Concept Understanding. 
 
PB  - UNIVERSITAS LAMPUNG 
M1  - masters
TI  -  PENGEMBANGAN HANDOUT BERBASIS ETNOMATEMATIKA 
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP 
SISWA KELAS VII SMP 
AV  - restricted
EP  - 82
ER  -