%A 1713021001 DEWI PURWATI
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MEANS ENDS ANALYSIS
TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
(Studi pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sukoharjo
Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021/2022)
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran means end
analysis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi dalam
penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sukoharjo sebanyak
149 siswa yang terdistribusi ke dalam 5 kelas. Pengambilan sampel dilakukan
dengan teknik cluster random sampling dan terpilih kelas XI IPA 1 dan Kelas XI
IPA 4 sebagai kelas kontrol dan eksperimen. Desain penelitian yang digunakan
yaitu posttest-only control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif
yang diperoleh dengan menggunakan instrumen tes kemampuan pemecahan
masalah matematis berupa 5 soal uraian dengan pokok bahasan matriks. Hasil uji
hipotesis menggunakan uji-
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%I FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
%L eprints64529