title: PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS PENDEKATAN  STEM BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN  PEMECAHAN MASALAH
creator: PIXYORIZA, 1923021022
subject: 607 Pendidikan, riset, topik terkait
description: Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul  digital berbasis pendekatan STEM berorientasi pada kemampuan pemecahan  masalah. Modul digital ini disusun dengan tampilan yang menarik menggunakan  aplikasi Flip PDF Professional dan berbasis pendekatan STEM. Jenis penelitian  yang dilakukan adalah Research and Development dengan menggunakan prosedur  pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analyze, Design,  Development, Implementation and Evaluation. Data penelitian diperoleh  menggunakan angket, observasi, wawancara dan instrumen tes kemampuan  pemecahan masalah. Hasil analisis menunjukkan bahwa modul digital berbasis  STEM berorientasi pada kemampuan pemecahan masalah memiliki kategori valid  dan praktis, dan n-gain rata-rata kemampuan pemecahan masalah peserta didik  menggunakan modul digital berbasis pendekatan STEM sebesar 0,68 serta hasil  uji paired sample test dengan hasil uji Symp.Sig (2-tailed) < 0,05 maka H0 ditolak  dan H1 diterima, yang artinya terdapat perbedaan peningkatan rata-rata yang  signifikan pembelajaran menggunakan modul digital berbasis pendekatan STEM.  Berdasarkan hasil penelitian, modul digital berbasis pendekatan STEM ini dapat  dijadikan alternatif pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan pemecahan  masalah.  Kata Kunci: modul digital, kemampuan pemecahan masalah, pendekatan STEM
date: 2022-07-19
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64564/1/1.%20ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64564/2/2.%20TESIS%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64564/3/3.%20TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.pdf
identifier:   PIXYORIZA, 1923021022  (2022) PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BERBASIS PENDEKATAN STEM BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.  Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.   
relation: http://digilib.unila.ac.id/64564/