title: Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa (Studi Pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 1 Pagelaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022)
creator: Permata, Wanda Citra
subject: 507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam
subject: 510 Matematika
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video pembelajaran terhadap pemahaman konsep matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Pagelaran Kabupaten Pringsewu semester genap tahun pelajaran 2021/2022 yang terdistribusi dalam lima kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 2 sebanyak 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X IPA 1 sebanyak 31 siswa sebagai kelas kontrol yang dipilih dengan teknik cluster random sampling. Desain yang digunakan adalah desain penelitian pretest-posttest control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes pemahaman konsep matematis siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran yang menggunakan media video pembelajaran lebih tinggi daripada pemahaman konsep matematis siswa pada pembelajaran tanpa menggunakan media video pembelajaran. Dengan demikian, media video pembelajaran berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa.
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
date: 2022-07-25
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64781/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64781/2/2.%20SKRIPSI%20FULL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/64781/3/3.%20SKRIPSI%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASNA.pdf
identifier:   Permata, Wanda Citra  (2022) Pengaruh Media Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa (Studi Pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 1 Pagelaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2021/2022).  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/64781/