%0 Generic
%A  ARIZ    IKHTIAR, 1816011067
%C UNIVERSITAS LAMPUNG
%D 2022
%F eprints:64864
%I FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
%T FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB DISFUNGSI SOSIALISASI PENDIDIKAN DI KELUARGA (Studi pada Keluarga yang Memasukkan Anak ke Lembaga PAUD Pekon Pagar Dewa, Kecamatan Sukau, Kabupaten Lampung Barat)
%U http://digilib.unila.ac.id/64864/
%X Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab disfungsi  sosialisasi pendidikan di keluarga (Studi pada keluarga yang memasukan anak ke  lembaga PAUD Pekon Pagar Dewa, Kecamatan Sukau, Kabupaten Lampung  Barat). Metode yang digunakan tipe deskriptif dengan menggunakan pendekatan  kualitatif. Metode pengumpulan data dengan wawancara mendalam kepada 5  informan yang terdiri dari 4 orang tua murid dan 1 orang guru PAUD, observasi  langsung dengan melakukan pengamatan terhadap objek penelitian dan  dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan faktor-faktor penybab disfungsi  sosialisasi pendidikan di keluarga yaitu: 1) Perkembangan zaman mewarnai  pendidikan anak yang menekankan pada istitusi PAUD, dengan fokus calistung. 2)  Peningkatan status pendidikan generasi orang tua yang lulusan SMA, menunjukkan  tren memasukkan anaknya ke PAUD, meski mereka tidak bekerja di luar rumah.  3). Pola asuh anak yang kurang sesuai membuat pendidikan di keluarga kurang  berjalan dengan baik.  Kata kunci: Disfungsi, Sosialisasi, Pendidikan Keluarga    This study aims to analyze the factors that cause dysfunction of educational  socialization in the family (study on families who enroll children in PAUD Fekon  Pagar Dewa institutions, Sukau District, West Lampung Regency). The method  used is descriptive type by using a qualitative approach. The method of data  collection is by in-depth interviews with 5 informed informants and 4 parents and  1 PAUD teacher, direct observation by observing the object of research and  documentation by collecting information in the form of books, documents, and  writing in the form of reports. The results of this study indicate the factors that cause  dysfunction of educational socialization in the family, namely 1) The development  of the times has colored parents’ education which emphasizes the institution of  PAUD, with a fokus on calistung. 2) The increase in the educational status of the  parent generation the average graduating from high school, shows a trend of  enrolling their children in PAUD, even though they do not work outside the home.  3) Inappropriate parenting patterns make education in the family not going well  Keywords: Dysfunction, Socialization, Family Education